歲末將至，轉眼間，本學年已進入尾聲階段?；仡欉@一年學生們的英語學習和教師團隊的英語教學，我們收獲和感悟頗多，將其分享給大家，在新學期英語學習的道路上陪您共同前行。

第一、定位學齡后英語學習的總方向和總體系，在新的一年繼續穩扎穩打，讓學生們從聽說讀寫詞匯語法6大維度滲透式學習英語，真正達到學齡后學習的特點和要求。

第二、語言學習是個長期積累的過程，沒有好的基礎，光靠考前突擊，不可能有好的成績。不要讓30天可以讓您的孩子脫口而出，1個月可以記住5000單詞的方法等等諸如此類的廣告耽誤孩子寶貴的時間。

第三、我們來看一下孩子的英語學習路線圖。這里引用的是蓋兆泉的《做孩子最好的英語學習規劃師》的中提到的理論，也是我們比較認同的：

安妮劍橋英語課程體系正好對應以上4個英語學習階段中的第3階段和第4階段。

孩子到了7歲---學齡后階段，學得和習得就要相結合了，各占50%的重要性。學得方面，要進入一個課程體系，系統不間斷學習，更加關注孩子的精讀、拼寫、語法和口語。習得方面，要在家大量聽、大量讀。

孩子到了10歲-12歲，學得方面由“通用英語”向“學科英語”和“學術英語”轉變。加大學習書寫的力度，系統復習語法知識，提高讀寫綜合能力。習得方面，在選取聽、讀材料時，材料要更廣泛，漸漸拓展到non-fiction。

如果能參照這個規劃執行下來，到了小學五六年級的時候考PET和FCE是沒有問題的。

第四、安妮劍橋英語的教學和課程體系完全符合以上英語學習的階段特點，固定且可延續，環環相扣的原版劍橋英語體系，讓孩子們少走彎道，步入循序漸進的英語進階之路。

安妮劍橋英語給孩子和家長們的幾點建議，在英語學習的道路上我們陪你一起成長。

1. 在孩子低齡階段，家長要多參與到孩子英語學習中來，盡可能多給孩子制造第二母語的語言環境。無論是選擇高質量的英語學習機構，給予孩子更為系統性的輸出與擴展，還是自己陪伴孩子進行復習和鞏固，最好能夠保證一定的學習強度與頻率，日復一日的堅持，孩子終將有讓你驚喜的一天。

2. 最了解孩子的人莫過于父母，尤其在低齡階段，父母要做好孩子的學習規劃師，根據孩子的興趣與長處，定制專屬的教育路徑。

3. 家長最好能夠從長遠出發，看看孩子的英語學習是否符合不同階段的不同要求。如果符合，繼續堅持，如果沒有，及時歸隊。

4. 利用好寒暑假，學習工具性課程和短期課程，如國際音標，自然拼讀，分級閱讀等，避免開學后在背單詞和閱讀積累上花費太多時間。

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